Tra gli assi di intervento vi è quello della formazione e avviamento alla professione per i giovani che scelgono di svolgere un mestiere di ambito culturale, che è guidato da due elementi di strategia:
- Sviluppare iniziative che supportino giovani artisti e creativi nella costruzione della professione;
- Promuovere un sistema formativo e di incubazione, composito e interconnesso, per la costruzione di professionalità artistico/creative, culturali e di servizio alla progettazione culturale adeguate ai bisogni del contesto.
Per costruire le basi di conoscenza necessarie al raggiungimento delle sfide indicate, nel 2021 è stata condotta in Piemonte, Liguria e Valle d’Aosta una mappatura delle professioni culturali, emergenti in particolare, e dei loro percorsi formativi, realizzata da Cles s.r.l. – Centro di Ricerche e Studi sui Problemi del Lavoro, dell’Economia e dello Sviluppo – e dall’Associazione Economia della Cultura. Conclusa a dicembre, la mappatura ha coinvolto oltre 400 enti tra associazioni, fondazioni, enti di formazione, musei e altre istituzioni, e 785 tra lavoratori dipendenti, collaboratori e consulenti. Leggi la mappatura completa cliccando qui.
Ne è emerso un quadro estremamente ricco e interessante. Da una parte, si conferma un alto livello di complessità del settore delle professioni culturali, per l’eterogeneità di un comparto che ha confini fluidi e classificazioni non univoche e per le fragilità legate a precarietà, flessibilità, scarse tutele e pochi spazi di crescita soprattutto per giovani e donne. Dall’altra, è stata tracciata la grande ricchezza di competenze e capacità, per quanto suddivisa tra professioni più tradizionali ed altre emergenti, orientate a rispondere a nuovi bisogni che stanno sorgendo dal contesto e che si sviluppano lungo traiettorie di cambiamento per il prossimo futuro, focalizzate sulla transizione digitale, il contrasto all’estremizzazione delle marginalizzazioni sociali e alla povertà educativa, la trasformazione del mondo del lavoro e in generale le sfide dello sviluppo sostenibile.
In coerenza con il quadro emerso, la prima azione introdotta dalla Missione competenze è il lancio delle Linee guida per la formazione e l’avviamento alla professione culturale. Le finalità principali di questo strumento rispondono agli elementi di strategia e intendono produrre opportunità affinché:
- artisti e creativi possano costruirsi una professionalità rafforzata da competenze di carattere tecnico e trasversale e capacità relazionali e attitudinali che permettano loro di inserirsi efficacemente nel mondo del lavoro;
- gli operatori culturali possano costruirsi professionalità adeguate ai bisogni delle comunità professionali e territoriali di riferimento e all’innovazione;
- aumentino le opportunità di sperimentazione concreta di quanto appreso durante la formazione;
- gli enti di formazione possano proporre un’offerta formativa appetibile e qualificata, che risponda alle esigenze attuali e alle sfide del prossimo futuro;
- gli enti e le istituzioni culturali del territorio accedano più facilmente, tramite un adeguato collegamento con gli enti di formazione, a un’offerta di giovani profili professionali qualificati;
- gli enti formativi si connettano tra loro e con il mondo del lavoro culturale.
Nell’ambito delle Linee guida, potranno essere presentate richieste di contributo riguardanti iniziative di formazione, incubazione e avviamento alla professione culturale con formati differenti (residenze, masterclass, laboratori, corsi strutturati …) che si collochino nella fase di passaggio tra la conclusione del percorso formativo e l’ingresso nel mondo del lavoro culturale, rivolte a artisti, creativi e operatori culturali con funzioni trasversali.
È possibile presentare richieste di contributo in qualunque momento, dalla data di pubblicazione delle Linee fino al 15 settembre 2022. La valutazione delle richieste avverrà progressivamente.
Per saperne di più e approfondire le Linee Guida visita la sezione contributi a questo link.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”video-wrapper” css=”.vc_custom_1615199204566{margin-bottom: 70px !important;}”][vc_column][vc_video link=”https://youtu.be/tdRJdF_KySU” align=”center”][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”sdg-list-wrap”][vc_column][vc_raw_html]JTVCbW9zdHJhU0RHUyU1RA==[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”sdg-list-wrap”][vc_column][vc_raw_html]JTVCU2V6aW9uZV9Eb2N1bWVudGklNUQ=[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]
[/vc_column][/vc_row]