Nato nell’ambito della Trasversalità Educazione del Gruppo Fondazione Compagnia di San Paolo, In Pari interviene sul contrasto alla povertà educativa e alle difficoltà di apprendimento che possono interessare ragazze e ragazzi della scuola secondaria di primo grado dei comuni più piccoli e periferici della Città Metropolitana di Torino e delle aree interne.
In questi territori, la minore prossimità ai servizi e alle opportunità educative può accentuare le disuguaglianze e il rischio di learning loss, rendendo particolarmente importante la disponibilità di occasioni di accompagnamento allo studio continuative e accessibili.
Per rispondere a questa esigenza, l’iniziativa coinvolge studentesse e studenti universitari in percorsi di accompagnamento allo studio rivolti a ragazze e ragazzi più giovani, facendo del tutoraggio un’esperienza di apprendimento reciproco e partecipazione attiva, capace di ampliare le opportunità educative.
Il programma, che coinvolge i principali atenei piemontesi – Università degli Studi di Torino, Politecnico di Torino e Università del Piemonte Orientale – si basa su un modello di tutoring peer-to-peer, fondato sulla relazione educativa tra giovani di età diverse. La vicinanza generazionale e la condivisione di linguaggi ed esperienze favoriscono così il dialogo e la costruzione di un rapporto di fiducia e collaborazione.
Il tutoraggio, che si concentra sulle discipline di italiano, matematica e inglese, mira a consolidare le conoscenze scolastiche e a rafforzare la motivazione, l’autonomia e la fiducia nelle proprie capacità. Diventare tutor significa, a propria volta, assumere un ruolo attivo in questo percorso di crescita, mettendo a disposizione le proprie conoscenze e sviluppando capacità di ascolto, attenzione alle esigenze individuali e flessibilità nell’approccio educativo.
Per studentesse e studenti universitari, In pari diventa così anche un’opportunità per sviluppare competenze trasversali, sperimentare le proprie capacità in un contesto concreto e tradurre la partecipazione in un’esperienza di cittadinanza attiva, con ricadute sul proprio percorso personale, accademico e professionale.
La modalità di fruizione, interamente online attraverso una piattaforma digitale dedicata, consente di superare le distanze geografiche e mettere in relazione le risorse degli atenei con i bisogni educativi dei territori.
Prima dell’avvio delle attività, i volontari prendono parte a un corso di formazione online curato dal Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino, dedicato agli aspetti pedagogici, alla gestione della relazione educativa e alle strategie di accompagnamento allo studio e alla motivazione.
Durante il tutorato, ciascuna coppia è inoltre affiancata dai supervisor dell’Associazione SOLEA, che assicurano momenti di confronto, monitoraggio e supporto metodologico lungo tutto il percorso.
Al termine delle 36 ore, ai volontari viene rilasciato un Open Badge, una certificazione digitale che attesta le competenze trasversali sviluppate attraverso la partecipazione al Programma.
Possono candidarsi tutte le studentesse e gli studenti universitari, indipendentemente dal corso di laurea frequentato, interessati a mettersi in gioco in un’esperienza di volontariato accompagnata da un percorso di formazione.
Per candidarsi è sufficiente compilare il questionario disponibile nella sezione dedicata a In pari sul sito della Fondazione Ufficio Pio.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”sdg-list-wrap”][vc_column][vc_raw_html]JTVCbW9zdHJhU0RHUyU1RA==[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row el_class=”sdg-list-wrap”][vc_column][vc_raw_html]JTVCU2V6aW9uZV9Eb2N1bWVudGklNUQ=[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]
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