{"id":42859,"date":"2026-03-30T15:27:14","date_gmt":"2026-03-30T13:27:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.compagniadisanpaolo.it\/?post_type=comunicatistampa&#038;p=42859"},"modified":"2026-03-30T15:27:14","modified_gmt":"2026-03-30T13:27:14","slug":"poverta-educativa-e-generazione-digitale-al-via-allenarsi-al-futuro-un-progetto-sulla-poverta-educativa-nel-nord-ovest","status":"publish","type":"comunicatistampa","link":"https:\/\/www.compagniadisanpaolo.it\/it\/comunicati-stampa\/poverta-educativa-e-generazione-digitale-al-via-allenarsi-al-futuro-un-progetto-sulla-poverta-educativa-nel-nord-ovest\/","title":{"rendered":"Povert\u00e0 educativa e generazione digitale: al via \u201cAllenarsi al Futuro\u201d, un progetto sulla povert\u00e0 educativa nel Nord-Ovest"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row disable_element=&#8221;yes&#8221;][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221; 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l\u2019obiettivo di \u201c<strong>Allenarsi al Futuro<\/strong>\u201d, il progetto promosso <strong>dall\u2019Associazione Futuri Probabili<\/strong> con il sostegno della <strong>Fondazione CRT<\/strong>, insieme a <strong>Fondazione Cariplo<\/strong> e <strong>Fondazione Compagnia di San Paolo<\/strong>.<\/p>\n<p>Il progetto si sviluppa attraverso un <strong>approccio multilivello<\/strong> che integra analisi dei dati e osservazione diretta, con l\u2019obiettivo di intercettare anche i giovani pi\u00f9 difficili da raggiungere e restituire una lettura pi\u00f9 completa delle condizioni educative. Avviato con un primo confronto tra esperti e successivamente articolato con il coinvolgimento degli Uffici Scolastici Regionali di Liguria, Piemonte e Lombardia, il percorso ha portato alla definizione di un <strong>format innovativo<\/strong>, che integra ricerca qualitativa e quantitativa, ascolto diretto e produzione multimediale, pensato per essere replicabile su scala pi\u00f9 ampia.<\/p>\n<p>L\u2019iniziativa si sviluppa attraverso una ricerca sul campo che coinvolge direttamente <strong>500 giovani tra i 6 e i 16 anni<\/strong>, distribuiti in <strong>circa 100 unit\u00e0 territoriali del Nord-Ovest<\/strong>, tra quartieri e comuni: studenti delle scuole primarie, secondarie e una quota di minori fuori dai percorsi scolastici. A ciascun giovane \u00e8 dedicato un lavoro di osservazione e videointervista approfondita, finalizzato a indagare abitudini, relazioni e modalit\u00e0 di utilizzo del tempo, con particolare attenzione al rapporto con scuola, famiglia e ambiente digitale.<\/p>\n<p>La ricerca \u00e8 caratterizzata da un\u2019ampia produzione di documenti: complessivamente sono previste <strong>circa 1.500 ore di riprese<\/strong>, a cui si affiancano i contributi raccolti da docenti, dirigenti scolastici, genitori e operatori del Terzo Settore, che arricchiscono ulteriormente l\u2019analisi qualitativa del fenomeno.<\/p>\n<p>Il materiale sar\u00e0 rielaborato in una produzione multimediale strutturata, composta da <strong>circa 300 minuti complessivi di contenuti<\/strong>, articolati in <strong>15 docufilm tematici<\/strong>, dedicati alle principali direttrici della ricerca. Un output pensato non solo per documentare, ma per restituire in modo accessibile e approfondito le dinamiche in atto, offrendo strumenti utili alla definizione di politiche educative e sociali.<\/p>\n<p>\u201c<em>Progetti come Allenarsi al Futuro rappresentano un tassello fondamentale del nostro impegno per comprendere e contrastare le nuove forme di povert\u00e0 educativa, un ambito strategico per Fondazione CRT. In un contesto segnato da profonde trasformazioni, riteniamo essenziale affiancare all\u2019analisi dei dati l\u2019ascolto diretto dei giovani, veri protagonisti di questa iniziativa<\/em> &#8211; afferma la Presidente della Fondazione CRT, <strong>Anna Maria Poggi<\/strong> -. <em>Affrontare questo fenomeno richiede un\u2019azione integrata, capace di mettere in relazione istituzioni, fondazioni, scuola, Terzo Settore e comunit\u00e0 educanti. In questo quadro, la filantropia pu\u00f2 svolgere un ruolo concreto, intervenendo sui bisogni pi\u00f9 immediati e contribuendo, al tempo stesso, a generare impatti duraturi. \u00c8 in questa prospettiva che si colloca il nostro sostegno a questo progetto di sistema, in grado di attivare competenze e risorse e di creare nuove opportunit\u00e0 per le giovani generazioni\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>\u201cPer la Fondazione Compagnia di San Paolo l\u2019educazione \u00e8 una leva decisiva per costruire comunit\u00e0 pi\u00f9 coese, inclusive e capaci di costruire il futuro \u2013 <\/em>sottolinea il Segretario Generale della Fondazione Compagnia di San Paolo, <strong>Alberto Anfossi <\/strong>&#8211; <em>\u00a0Con il progetto Allenarsi al Futuro vogliamo contribuire a leggere con maggiore profondit\u00e0 i bisogni dei giovani e dei territori, rafforzando le alleanze educative e sostenendo chi, ogni giorno, si impegna per garantire a bambini e ragazzi le migliori condizioni di crescita. Solo assumendoci insieme questa responsabilit\u00e0 collettiva possiamo generare, con la partecipazione attiva dei pi\u00f9 giovani, cambiamenti duraturi e offrire oggi e domani opportunit\u00e0 di qualit\u00e0 per le nuove generazioni\u201d<\/em><\/p>\n<p>\u201c<em>La povert\u00e0 educativa oggi si manifesta anche come povert\u00e0 digitale, intrecciandosi con l\u2019eccessiva esposizione agli schermi, il calo delle competenze di base e l\u2019isolamento sociale di molti giovani, inclusi i NEET<\/em> \u2013 dichiara il Presidente di Fondazione Cariplo <strong>Giovanni Azzone<\/strong> -. <em>Fondazione Cariplo, insieme a Fondazione Compagnia di San Paolo e Fondazione CRT, sostiene l\u2019iniziativa \u201cAllenarsi al Futuro\u201d perch\u00e9 consente di leggere in modo rigoroso e concreto queste criticit\u00e0, intercettando anche i ragazzi pi\u00f9 difficili da raggiungere. Comprendere precocemente questi segnali, anche tra i minori fuori dai percorsi scolastici, \u00e8 decisivo per prevenire forme di esclusione che possono consolidarsi nel tempo. L\u2019obiettivo \u00e8 unire le forze e mettere a sistema esperienze che hanno funzionato, per ampliare l\u2019impatto. Recuperare chi rischia di restare escluso significa intervenire prima, restituendo una risorsa al Paese e rafforzando le opportunit\u00e0 per le nuove generazioni e le loro famiglie<\/em>\u201d<\/p>\n<p>Il progetto si inserisce in un contesto segnato <strong>da criticit\u00e0 rilevanti<\/strong>: circa il <strong>30% della popolazione italiana \u00e8 analfabeta funzionale<\/strong> secondo i dati OCSE \/ PIAAC (28% nel 2019, 35% nel 2025). Tra i quindicenni, il <strong>21% non raggiunge competenze adeguate nella comprensione testuale<\/strong> (OCSE PISA 2022). <strong>Oltre due terzi degli studenti<\/strong> ricorre all\u2019intelligenza artificiale per la produzione linguistica (tra il 65% e l\u201984% Tortuga &amp; Yellow\u202fTech, 2025; GoStudent, 2025). I <strong>giovani NEET<\/strong> in Italia sono <strong>oltre 1,3 milioni<\/strong> (ISTAT 2024). Gi\u00e0 dai 15 mesi di et\u00e0, due bambini su tre passano pi\u00f9 di un\u2019ora al giorno davanti agli schermi (Istituto Superiore di Sanit\u00e0, 2025). Tra gli adolescenti, <strong>circa 480.000 sono dipendenti da web, social, reel, scrolling e videogame<\/strong> (Istituto Superiore di Sanit\u00e0, 2025), mentre <strong>oltre 100.000 giovani vivono in isolamento sociale<\/strong> prolungato come <strong>hikikomori<\/strong> (Associazione Hikikomori Italia). Calano il rendimento scolastico, il QI e il tempo medio dell\u2019attenzione. Leggiamo meno, scriviamo meno, parliamo meno. Fenomeni che si accompagnano a una riduzione della capacit\u00e0 di attenzione, a un progressivo indebolimento delle competenze linguistiche e a una crescente esposizione a stimoli digitali intensivi. La prossima generazione del digitale, gi\u00e0 ampiamente anticipata dal Gaming, combiner\u00e0 realt\u00e0 virtuale, intelligenza artificiale e monitoraggio biometrico, aprendo ad inedite forme di condizionamento e manipolazione.<\/p>\n<p>A fronte di esiti cos\u00ec preoccupanti, che chiedono una assunzione di responsabilit\u00e0 collettiva, esistono sui territori esperienze efficaci di alleanze tra pubblico e provato sociale che sostengono la crescita dei giovani e ne valorizzano le potenzialit\u00e0. Le fondazioni, insieme a istituzioni e scuole e organizzazioni del terzo settore, promuovono interventi per ampliare le opportunit\u00e0 educative, con attenzione all\u2019impatto e alla diffusione. Il dibattito promosso dall&#8217;Associazione Futuri Probabili favorisce alleanze necessarie per costruire il futuro delle comunit\u00e0, coinvolgendo anche i giovani.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;sdg-list-wrap&#8221;][vc_column][vc_raw_html]JTVCU2V6aW9uZV9Eb2N1bWVudGklNUQ=[\/vc_raw_html][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"templatera_shortcode\"><div data-vc-full-width=\"true\" data-vc-full-width-temp=\"true\" data-vc-full-width-init=\"false\" class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid newsletter-wrap\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_raw_code wpb_raw_html wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t    <div class=\"container\">\n      <div class=\"row align-items-center\">\n\t<div class=\"col-12 col-lg-6 col-xl-5 mb-3 mb-lg-0 pr-0\">\n\t  <h2 class=\"title\">Rimani aggiornato sui nostri bandi e sui nostri progetti<\/h2>\n\t<\/div>\n\t<div class=\"col-12 col-lg-6 col-xl-7 pl-xl-4\">\n\t  <a class=\"standard-link-block\" href=\"\/it\/newsletter\/\">\n\t    Compila il form e decidi su quale argomento vuoi ricevere notizie.\t    <strong>\u00a0 ISCRIVITI!<\/strong>\n\t  <\/a>\n\t<\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row-full-width vc_clearfix\"><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comprendere le trasformazioni che stanno interessando le nuove generazioni, intrecciando voci, dati ed esperienze per costruire interventi efficaci. \u00c8 questo l\u2019obiettivo di \u201cAllenarsi al Futuro\u201d, il progetto promosso dall\u2019Associazione Futuri Probabili con il sostegno della Fondazione CRT, insieme a Fondazione Cariplo e Fondazione Compagnia di San Paolo.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":42863,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":""},"tags":[51,81,70,213,54,69],"class_list":["post-42859","comunicatistampa","type-comunicatistampa","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-coesione-sociale","tag-comunita-educanti","tag-creazione-di-reti-solide","tag-istruzione-di-qualita","tag-nuove-generazioni","tag-oltre-lerogazione","entry","post-inner"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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